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我和纸的故事

文曲星4颗0评论2016月08月27日 23:03

紧张,害怕和恐惧是考试前的三部曲,大家在考试前那紧张的心情和争分夺秒的复习是习以为常的事,当然我也不例外。

考试时我用我的眼睛,紧盯着那张白纸上的小黑字。铅笔或钢笔的“沙沙”声在纸上发出。

我心里有种担忧的感觉。我快速的写着,时间一分一秒的过去,等我把最后一个字写完时,时间还剩三十分钟。

我看着自己写上去的字,心里有一种高兴之情,卷子上发着光。我觉得这张纸很轻,摸上去滑滑的,闻上去有一种香香的笔墨味。真想凑上去舔上一口,只可惜这是一张纸。

下午我们的老师让同学们发试卷,我的心里有点小激动。

同学们给我发了我的试卷,我信心十足,一看,上面印着鲜红的80分!我的心不由的低沉。卷子上的每个叉叉都是我身上每一个伤口。

我顿时觉得,这是一块沉重的“石头”白白的纸在我心里却是一张阴沉沉的“黑纸”。

我心里面有着悲痛的感情,

考试时的马虎让我吃尽了苦头。在我现在看来:这是一张臭气熏天的纸。

回家后就是因为这张纸让我吃了一顿“竹笋炒肉”。我下次会认真对待这张“白纸”的,让黑纸重新穿上白色新衣!

同意免费收入优秀作品集

指导老师:何文华


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:67.50 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文选择的事例以小见大,突出了主题,写作水平非同一般;完全读懂了题意,领悟能力卓越。脉络分明、层次感强,叙述井然有序、纤毫不乱,结尾既照应开头又总结全文;层次清楚,局部组织水平高,词句语义明白。值得注意的是,大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;所写内容太少,内容显得空泛,没写具体过程;望今后多学习和使用一些记叙方法,文中形象的描写还不够,能运用人物描写方法,比较不错;词汇运用略输文采,还需继续努力。本篇作文共436字 , 低于本年级教学的要求!

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冉峰冀同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市成华实验小学校
  • 所在班级2019级1班
  • 年级小学3年级