个人简介：

李  响    教育学、美学硕士，全国优秀教师，全国科研型校长，江苏省语文特级教师，江苏省模范教师，国家级普通话测试员，中华吟诵学会会员。先后担任过江苏省沭阳县实验小学副校长，沭阳师范附属小学校长、书记，常州市教育局教研室语文教研员，现任职于南京致远外国语小学。撰写并出版有教育长诗《理想语文教育诗行》、《你好，亲爱的小孩》，作文教辅用书《理想21作文教程》、课外阅读系列丛书《特级教师伴你读名著》，有60余篇论文获得省级以上在省级教育教学刊物上发表或获奖。《试论述师生问答间的思维碰撞与沟通问题》获得江苏省优秀基础教育成果奖，其理论观点：师生问答间存在的思维碰撞交互区被写入高等师范教育心理学教材。他还是“美学语文，理想课堂”体系的主要创建者，其课堂教学彰显人文与创新，充满美学的特质和文学张力。他的红色经典系列课堂教学《军神》、《丰碑》，《飞夺泸定桥》、《彭德怀和他的大黑骡子》、《一夜的工作》、《黄河的主人》等以其葆有激情充满诗性光辉的课堂，令同行叹服。

工作室简介：

李响工作室 是南京市首批特级教师工作室，成立于2005年9月。工作室现有基本成员15人，分别来自全市五所学校。工作室自成立之日起，就明确了目标和基本发展路径——以“理想工作室”为窗口，充分发挥导师在师德修养、教育管理、学科改革、教育科研等方面的示范、引领、指导作用；以“理想工作室”为载体，积极宣传、总结、传承、推广导师的管理思想、教育教学思想、教育科研成果；以“理想工作室”为基地，在导师引领、组织保障下，重点培养一批省市级的中青年名师、名校长，着力提升教育高端人才素养；以“理想工作室”为龙头，大胆探索工作室的组织体制和运行机制，努力构建有特色的高端人才培养模式。

本工作室成员多次承担省、市、区级公开课和教学讲座等任务并能出色完成，20余次应邀赴全国各地上课教学。各成员先后主持南京市个人课题25项，多人次作为课题核心组成员承担省、市规划课题6项。近年来，累计发表文章60余篇，公开出版专著3部，在国家以及省市区论文案例评比中荣获奖项70余次。其中李筱静老师在“全国教育技术应用评优活动”中分获优质课和说课一等奖，荣获“第六届全国中小学交互式电子白板学科教学录像课”评比一等奖，在2015年南京市“一师一优课、一课一名师”优课评比中荣获一等奖，在江苏省第10届“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动中荣获二等奖；李静老师被评为南京市优秀青年教师，区优秀班主任，所教班级多次被评为市、区“优秀班集体”。2010年主持的市级个人课题被评为优秀课题，同时参与学校国家级课题《手》的研究及教材的编写；张玲老师被评为“南京市我最喜爱的班主任”并荣获“南京市劳动模范”和荣获“南京市优秀少先队辅导员”称号；张曦娴荣获“全国优秀班主任”、称号，个人先后有40余篇论文和案例在省市区论文评比中获奖或在全国、省级等刊物上发表，指导学生发表作文百余篇。

【来源于：语文教学通讯刊】