个人简介:

梁 莉  小学高级教师，全国小语会青年教师研究中心第二届常委，现任乌鲁木齐市第一小学副校长。全国小语会2006—2010年先进工作者，曾获全国第五届青年教师阅读教学观摩活动二等奖，最具教学潜质奖；新疆维吾尔自治区小学语文教学能手，自治区青年教师阅读教学大赛一等奖；乌鲁木齐市首届名师、教学能手、教学骨干、青年教师学术标兵、优秀教育工作者、优秀班主任等称号。执教的阅读、习作、综合性学习课二十余节及多篇教学成果荣获国家、自治区、市级奖项。在阅读教学语用的落实，绘本立体阅读，基于学生写作实际的作文指导及语文综合性学习诸方面做了有益的尝试和探索。2011年6月由乌鲁木齐市天山区政府、天山区教育局授牌成立梁莉小学语文名师工作室。

 工作室简介:

梁莉名师工作室  自2011年6月成立至今，致力于“本色语文”的打造，力求通过多种形式的活动积极推进语文课堂的语用转型：一是在细读文本的过程中关注语言风格、语言特色，发现课例的独到之处；二是积极设计相关的语文实践，讲求言意兼收；三是进行拓展和应用，把语用落到实处。在此基础上，关注基于学生习作实际的作文指导，追求润物无声的读写结合，让孩子的写作简单起来，快乐起来。

同时推进了绘本立体阅读研究、追问式立体评课研究。追问式评课是借鉴徐州师范大学魏本亚教授的理论，工作室将追问的角度扩大到阅读策略、教师评价、情境创设、读图策略、绘本线索、语用操练、语言逻辑等七项，构建了立体的追问式评课。在这个过程中，所有的成员都经历了被围追堵截的逼问和柳暗花明的顿悟。在智慧碰撞的过程中，大家的成长让人欣喜。四年来工作室成员（十二人）课堂教学获奖四十余节次，为各级培训作讲座三十余次，汇有论文集、成果集。

几年来，工作室访问了杭州拱宸桥小学教育集团、福州教育学院第四附属小学、深圳南山实验小学等名校，同时认真做好送教下乡工作，足迹遍布乌鲁木齐、伊犁、博州、巴州、和田、喀什等地，一直把我们的理念和课例送到了塔什库尔干。大家在共同的研磨中深入了解，相互切磋，形成了一种亦师亦友的亲密感情。

【来源于：语文教学通讯刊】